Studentaktiv læring – praksisnær undervisning i høyere utdanning | HTML Full Text | Nordic Open Access Scholarly Publishing
Mulighetsrom i møte mellom inkludering og estetisk tilnærming til læring i grunnskolen | Journal for Research in Arts and Sports Education
![Kapittel 8 - Læringsmål - Kapittel 8 – Læringsmål Studenten skal kunne: Definere hva læring er - - Studocu Kapittel 8 - Læringsmål - Kapittel 8 – Læringsmål Studenten skal kunne: Definere hva læring er - - Studocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/06c33f5a1f7374433b488a4cc73fb5d3/thumb_1200_1698.png)
Kapittel 8 - Læringsmål - Kapittel 8 – Læringsmål Studenten skal kunne: Definere hva læring er - - Studocu
![Læringsteorier - Teorier om læring - Læringsteorier Fire perspektiver for læring 1. Behaviorismen - Studocu Læringsteorier - Teorier om læring - Læringsteorier Fire perspektiver for læring 1. Behaviorismen - Studocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/7b4e9ce166bf6e51e8c94fab0b6a121c/thumb_1200_1698.png)
Læringsteorier - Teorier om læring - Læringsteorier Fire perspektiver for læring 1. Behaviorismen - Studocu
![Læringsmål kapittel 10 - Læringsmål kapittel 10 Læring og innovasjon Vite hva som ligger i - Studocu Læringsmål kapittel 10 - Læringsmål kapittel 10 Læring og innovasjon Vite hva som ligger i - Studocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/50172d082202c1482609dd62eff7bb41/thumb_1200_1698.png)